Inuvialuit, Territoires du Nord-Ouest
Année du financement: 2012-2013
Domaine: Partage des connaissances/éducation Personne-ressource: Shannon O’Hara, Société régionale inuvialuit (sohara@irc.inuvialuit.com) Partenaires: Collège Aurora, ministère de l’Éducation, de la Culture et de l’Emploi – Territoires du Nord-Ouest, Sociétés de collectivité et Comités des chasseurs et des trappeurs de chaque collectivité d’Inuvialuit Site Web: http://www.irc.inuvialuit.com Titre : Une année de formation et de renforcement des capacités à Inuvialuit
Mesure : Ce projet était une initiative communautaire soutenue par la Société régionale inuvialuit (SRI) qui a offert des cours et des programmes de formation et de renforcement des capacités bénéficiant à la population des six collectivités Inuvialuit. La formation et le renforcement des capacités ont été conçus pour permettre aux personnes intéressées par la recherche et la gestion de projet d’en assurer la prise en charge. Des instructeurs et des formateurs du Collège Aurora ont été embauchés dans le cadre du projet pour visiter les collectivités de façon à former un plus grand nombre de personnes en même temps. Résultats : Les initiatives en matière de formation régionale ont été efficaces. Au moyen de partenariats, il a été possible de renforcer la capacité dans les collectivités du Nord. Les membres de la collectivité, en particulier, étaient très heureux de savoir que les instructeurs se déplaçaient pour donner les cours et qu’ils n’avaient donc pas besoin de quitter leur collectivité pour suivre la formation nécessaire. Produits : Grâce au partenariat entre la SRI, le Collège Aurora et le ministère de l’Éducation, de la Culture et de l’Emploi, 54 personnes ont pu obtenir un certificat en réanimation cardiorespiratoire (RCR) et en secourisme de l’Ambulance Saint-Jean, ou une autorisation d’acquisition d’armes à feu à Paulatuk, Ulukhaktok et Sachs Harbour; et 28 personnes à Inuvik, Aklavik et Tuktoyuktuk ont obtenu un certificat en secourisme et en RCR de l’Ambulance Saint-Jean. |