Selkirk, Yukon
Année du financement: 2015-2016
Domaine: Santé mentale Personne-ressource: Marilyn Van Bibber, Arctic Institute of Community-Based Research (mvanbibber@shaw.ca) Partenaires: Arctic Institute of Community-Based Research, Première Nation Selkirk, jeunes et aînés de la Première Nation Selkirk, Selkirk Spirit Dancers, école Eliza Van Bibber Site Web: http://www.aicbr.ca Titre : Garder nos traditions pour la santé et le bien-être des futures générations de la Première Nation Selkirk : « Que faire dans un camp de pêche quand il n’y a plus de poisson? »
Mesure : Ce projet visait à élaborer une stratégie d’adaptation communautaire viable visant à préserver les traditions, en particulier, en maintenant les camps de pêche même lorsqu’il n’y a plus de poisson dans les rivières, et à assurer la santé et le bien-être mental des jeunes et des futures générations. De nombreuses communautés du nord considèrent les pratiques traditionnelles comme une voie menant vers la santé mentale et le bien-être pour les jeunes des Premières Nations. Ce projet avait pour but de trouver des moyens de préserver les connaissances, les pratiques et la culture traditionnelles tutchones tout en s’adaptant à la menace des changements climatiques. Les camps de pêche constituent une partie importante du bien-être mental, physique, émotionnel et spirituel de la population. Il existe de nombreuses traditions à enseigner dans les camps de pêche, même en l’absence de poisson. Les peuples des Premières Nations ont toujours vécu de la terre et peuvent donc s’adapter à ces défis. La principale préoccupation des citoyens de Selkirk est le bien-être des prochaines générations : qu’elles soient en mesure de perpétuer les traditions de chasse, de pêche et de rassemblement et de respecter les principes traditionnels de leurs ancêtres. Résultats : Ce projet a permis de mieux comprendre les écosystèmes, les connaissances et les pratiques traditionnelles, en particulier en ce qui a trait aux effets des changements climatiques sur les camps de pêche. Un aspect essentiel de cette recherche consistait à renforcer les capacités de la collectivité à réaliser ses propres recherches et à faire participer les jeunes de la Première Nation Selkirk à la découverte de solutions à d’importants problèmes communautaires. Un atelier d’éducation et de formation a enseigné aux jeunes la méthodologie de la recherche participative communautaire et leur a permis d’acquérir des compétences de vie et des aptitudes en communication, ainsi que des connaissances sur les changements climatiques et leur lien avec le rôle des camps de pêche et la santé mentale du peuple tutchone. Produits : Élaboration du Plan d’adaptation aux changements climatiques de la Première Nation Selkirk et création d’un guide sur les camps de pêche, une forme de préservation culturelle; ce guide vise à faciliter les conversations sur les activités à faire dans les camps, à favoriser le lien entre les jeunes et la terre et à encourager la mise en commun des connaissances et des compétences traditionnelles habituellement enseignées aux camps de pêche. Ressources additionnelles et publications
https://www.youtube.com/watch?v=83w3iBDK684
http://www.aicbr.ca/selkirk-project/?rq=fish https://static1.squarespace.com/static/56afc7218259b53bd8383cb8/t/57ab923e59cc68307527742f/1470861914849/Selkirk+Climate+Change+Adaptation+Plan_CommunityReport_final%5B2%5D.compressed.pdf https://static1.squarespace.com/static/56afc7218259b53bd8383cb8/t/57ab99565016e1a671356e60/1470863767066/SFN+Fish+Camp+Book.compressed.pdf |
« Je le fais pour ma petite-fille. Je me bats pour elle. Elle a besoin de cette terre pour son avenir et tout ce que je fais – quand je parle, je parle en son nom. Je veux qu’elle ait cette terre et on en prend soin pour elle – pour ma petite-fille. Il faut prendre soin des animaux, des oiseaux, des poissons. Il faut toujours prendre soin de l’eau. Et des arbres. » – Participant au camp de pêche |